Descripción
En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se ilustra con citas y referencias literarias, cinéfilas y musicales. El compromiso con la educación liberadora y con la transformación social permea toda la obra. Se destacan aquellas ideas y prácticas que, en abierta confrontación con los planteamientos neoliberales, corporativos y tecnocráticos, permiten avanzar hacia una educación democrática y humanizadora que haga posible la emancipación de las personas. Son textos que invitan a la reflexión en torno al sentido profundo de la educación, la función de la escuela en una democracia real y la formación de una ciudadanía para su intervención crítica en la vida pública. Son textos, también, muy pegados a la realidad actual, pero que no se olvidan de la memoria histórica y abren ventanas a futuros esperanzadores. CONTENIDO: Presentación Capítulo 1. Emancipación educativa y transformación social Capítulo 2. ¡Lo que se aprende fuera de la escuela! Capítulo 3. Un currículum con otros conocimientos y experiencias Capítulo 4. Aprender y convivir con la diferencia cultural y sexual Capítulo 5. El lenguaje, un viaje por el conocimiento y por la vida Capítulo 6. Memoria contra la barbarie y la impunidad Capítulo 7. Infancias: olvidos, afectos y derechos Capítulo 8. Miradas sobre la juventud, vientos de esperanza Capítulo 9. Los saberes de las maestras y los maestros del cambio Capítulo 10. Entre la crítica y la esperanza
